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Registro de los hitos del desarrollo a los 4 años de edad
Definición
Existen destrezas y marcadores del desarrollo que se esperan en un niño típico de 4 años. Estos hitos o acontecimientos importantes son desarrollos mentales y físicos considerados normales para este grupo de edad.
Nombres alternativos
Acontecimientos importantes del desarrollo en la infancia: 4 años; Hitos del desarrollo para niños de 4 años; Hitos del desarrollo en la infancia a los 4 años
Información
Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está preocupado acerca del desarrollo de su hijo, hable con su pediatra.
FÍSICO Y MOTOR
Durante el cuarto año, generalmente el niño:
- Aumenta de peso a una tasa de alrededor de 6 gramos por día
- Alcanza una estatura que es el doble de la del nacimiento
- Demuestra mejoramiento en el equilibrio
- Salta en un pie sin perder el equilibrio
- Lanza un balón por lo alto con coordinación
- Puede recortar una figura con tijeras
- Es posible que no sea capaz de amarrarse los cordones de los zapatos
- Puede mojarse en la cama todavía (normal)
SENSORIAL Y COGNITIVO
El niño típico de 4 años:
- Tiene un vocabulario de más de 1,000 palabras
- Elabora fácilmente oraciones con 4 ó 5 palabras
- Puede utilizar el tiempo pasado
- Puede contar hasta 4
- Es la edad en que hará la mayoría de las preguntas
- Puede emplear palabras que no comprende completamente
- Puede empezar a usar palabras vulgares
- Aprende y canta canciones sencillas
- Trata de ser muy independiente
- Puede mostrar incremento del comportamiento agresivo
- Revela fácilmente asuntos familiares personales a otros
- Comúnmente tiene compañeros imaginarios de juego
- Incrementa la comprensión del tiempo
- Es capaz de diferenciar entre dos objetos con base en cosas como tamaño y peso
- Carece del concepto moral de lo bueno y lo malo
- Se rebela si se espera mucho de él
JUEGO
Como padre de un niño de 4 años, usted debe:
- Fomentar y proporcionar espacio para la actividad física
- Mostrarle al niño cómo participar y cómo aprender las reglas de actividades deportivas
- Estimular el juego y el hecho de compartir con otros niños
- Fomentar el juego creativo
- Enseñarle al niño a realizar pequeñas tareas, como preparar la mesa
- Leer juntos
- Limitar la televisión a dos horas al día de programas de calidad
- Exponer al niño a estímulos diferentes visitando sitios locales de interés
Referencias
Feigelman S. The preschool years. In: Kliegman RM, Behrman RE, Jenson HB, Stanton BF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 18th ed. Philadelphia, Pa: Saunders Elsevier; 2007:chap 10.
Versión en inglés revisada por: Jennifer K. Mannheim, ARNP, Medical Staff, Department of Psychiatry and Behavioral Health, Seattle Children’s Hospital. Also reviewed by David Zieve, MD, MHA, Medical Director, A.D.A.M., Inc.
Traducción y localización realizada por: DrTango, Inc.
